Smieszne ze jej sie w łbie nie mieści, że państwo nie powinno ani zachęcać, ani zniechęcać do chodzenia na religie, powinno być bezstronne i nie wykonywać ruchów do zachęcania / reagować na zmiany we frekwencji itd. bo to indywidualna sprawa tych dzieciaków i ich rodziców. „Czarnek chce zmusić uczniów do chodzenia na religię!” – czytamy w tytule artykułu opublikowanego 21 kwietnia 2021 roku przez serwis Polityczna Polska. Informację udostępniono również na jego profilu na Facebooku. Nadawanie tytułów, które nie odpowiadają treści artykułów, jest szkodliwe, zwłaszcza w dobie mediów Episkopat wydał oświadczenie, w którym stwierdził, że obowiązkiem rodziców, wiernych Kościoła, jest posyłanie dzieci (do 18 roku życia) na zajęcia religii. chodzenia-na-religie-lub religii lub etyki proszę o skreślenie tych zajęć w których dziecko nie będzie uczetniczyć. *(niepotrzebne skreślić)----- Wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych zawartych w niniejszej deklaracji w opraciu o art. 9 ust. 2 lit a. Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w Orientujcie się, czy katolicka katecheza jest obowiązkowa w przedszkolu, czy też wchodzi w pakiet zajęć dodatkowych? penginapan di batu malang dengan view bagus. Lista wątkówSzukajZalogujMoje kontoSkrz. odbiorczaSkrz. nadawczaUżytkownicyPomoc,porady,regulaminSzkolenia OSKKOBiuletyn OSKKOWymiana plikówStrona główna OSKKO Forum OSKKO - wątek TEMAT: ocena z religii pilne!!!! strony: [ 1 ] koala24-01-2019 08:12:40 [#01]Jak zareagować? Rodzice ucznia przed posiedzeniem klasyfikacyjnym RP złożyli rezygnację z nauki religii przez ich dziecko. Ksiądz nie chce usunąć oceny na półrocze. Uważa, że ta ocena powinna zostać, a na koniec roku nie wystawi. izael24-01-2019 08:19:47 [#02]Raczej chcenie księdza nic tu nie ma do rzeczy. Przed klasyfikacją rezygnacja=uczeń nie podlega klasyfikacji w tym zakresie. Jeśli ksiądz nie sprostuje dokumentacji, zrobiłabym to jako dyrektor traktując to jako błąd/pomyłkę. a z księdzem rozmowa:)noe1924-01-2019 08:21:11 [#03]zdecydowanie tak jak izaelDYREK24-01-2019 14:38:35 [#04]jeżeli wypisał się z religii przed klasyfikacyjnym posiedzeniem RP, to: "w przypadku zwolnienia ucznia z zajęć z religii na podstawie zmiany oświadczenia, uczniowi nie ustala się odpowiednio ocen śródrocznych i rocznych, a w dokumentacji przebiegu nauczania nie dokonuje się żadnych wpisów" § 7 ust. 2 -> edithael25-01-2019 09:05:28 [#05]A jak rozstrzygnąć takie sytuacje: w kl. I gim uczeń chodził na religię, w II nie, w III - chodzi--> ocena końcowa = ocena z kl. III uczeń chodził na religię w kl. I i II gim, w III nie--> ocena końcowa = ocena z kl. II czy w ogóle? dariuszn725-01-2019 10:00:22 [#06]ad1. ocena z klasy 3 ad2. brak oceny (kreska)edithael25-01-2019 10:51:21 [#07]A jeśli chodził tylko w II półroczu klasy III? Czy tu chodzi o liczbę zrealizowanych godzin w ciągu etapu edukacyjnego czy fakt, że chodził w ostatnim roku? AnJa25-01-2019 10:57:12 [#08]Choćby w ostatnim tygodniu przed możliwości klasyfikowania w tej sytuacji decyduje że większa jest radość z jednego nawróconego grzesznika- to raczej 10:58:54 [#09]edithael Chodzi o jego status w momencie klasyfikacji. Przed klasyfikacją sprawdzasz czy jest oświadczenie woli chodzenia na religie i tyle. jest - ma ocenę nie ma - nie ma ocenyedithael25-01-2019 10:59:00 [#10]Czyli jak chodził ostatni tydzień w kl. III to ma ocenę a jak chodził przez dwa lata (kl. I i II) to nie ma...?noe1925-01-2019 10:59:41 [#11]zostaw tu decyzję nauczycielowi, takie gdybanie do niczego nie prowadzi (miałaś taki przypadek? ;) resztę przedmówcy Ci wyjaśnili bardzo dokładniepost został zmieniony: 25-01-2019 11:11:30laostic25-01-2019 13:53:00 [#12]Ale spójrzcie na: § 8. W przypadku złożenia oświadczenia, o którym mowa w § 1 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 kwietnia 1992 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach (Dz. U. Nr 36 poz. 155 ze zm.), w klasie programowo wyższej, uczeń jest objęty nauką religii. Pozytywną ocenę roczną z nauki religii może otrzymać ten uczeń, który w klasie programowo niższej został sklasyfikowany na pozytywną ocenę roczną. Ocenę pozytywną z poprzedniego roku nauczania może uzyskać, o ile będzie uzupełniać braki w sposób uzgodniony z nauczycielem religii. W takim przypadku, przy ustalaniu ocen śródrocznych i rocznych, nauczyciel uwzględnia również te oceny bieżące, które uczeń uzyskał w wyniku uzupełniania braków. Gdy uzupełnienie braków nie jest możliwe, uczeń może być objęty nauką religii w kolejnym roku szkolnym, po przystąpieniu do egzaminu klasyfikacyjnego wyznaczonego przez dyrektora szkoły. Egzamin klasyfikacyjny, o którym mowa w ust. 3, przeprowadzany jest na zasadach określonych w § 12 i obejmuje te treści zawarte w programie nauczania, których uczeń nie zrealizował we wcześniejszym toku kształcenia. AnJa25-01-2019 14:05:56 [#13]A z czego to jest? Bo w praktyce nie spotkałem się. Jacek25-01-2019 14:32:00 [#14]to wewnętrzne ustalenia kościelne a nie obowiązujące przepisy. "Celem Zasad jest udzielenie pomocy katechetom w tworzeniu wymagań edukacyjnych oraz w rozwiązywaniu problemów z zakresu oceniania osiągnięć edukacyjnych i postępów w nauce religii dzieci i młodzieży." post został zmieniony: 25-01-2019 14:34:15JarTul25-01-2019 14:45:27 [#15][usunięto link do płatnych materiałów - przepraszamy za zakłócenia:-) ]post został zmieniony: 25-01-2019 15:41:27rzewa25-01-2019 14:47:48 [#16]Proszę nie wklejać na forum linków do płatnych poradJarTul27-01-2019 19:57:50 [#17]O!Przepraszam. U mnie artykuł otowrzył sie kompletny - a nie mam opłaconego zauważyłem, że to sewis z "linkowymi hakami".Marek Pleśniar28-01-2019 06:00:46 [#18]u mnie płatny:-)eny28-01-2019 16:35:57 [#19]U mnie w całości bez opłatyrzepek28-01-2019 16:54:53 [#20]U mnie też:)DYREK29-01-2019 15:24:08 [#21]w celach marketingowych losowo bywa niepłatny:-)edithael29-01-2019 19:33:26 [#22]Wracając do tematu ocen z religii i etyki - mam takie realne przypadki w gimnazjum: w kl. I gim uczeń chodził na religię, w II nie, w III - chodzi--> ocena końcowa = ocena z kl. III(taki nawrócony...) uczeń chodził na religię w kl. I i II gim, w III nie--> ocena końcowa = ocena z kl. II czy w ogóle? klasa I - religia, klasa II - etyka, klasa III - nic--> ocena z etyki na końcowym świadectwie czy w ogóle? JarTul29-01-2019 19:37:57 [#23]Należy brać pod uwagę stan na dzień klasyfikacji końcowej. 1. ocena końcowa z klasy III (jeżeli nie zrezygnuje przed dniem klasyfikacjii końcowej) 2. brak oceny (według stanu na dzień dzisiejszy) 3. brak oceny (według stanu na dzień dzisiejszy)post został zmieniony: 29-01-2019 19:39:00 UWAGA!Nie jesteś zalogowany! Zanim napiszesz odpowiedź w tym wątku, zaloguj się! Dopiero wtedy będziesz mógł/mogła wysłać wprowadzony komentarz na forum. Jeśli nie masz jeszcze założonego konta na forum, załóż je. Logowanie i/lub zakładanie konta. strony: [ 1 ] Dyrektor ściga uczniów, którzy nie chodzą na religię. Na dywanik wzywa ich rodziców Dyrektor XLIV Liceum Ogólnokształcącego w Krakowie wzywa do siebie uczniów, którzy nie uczęszczają na lekcje religii. Co więcej, na jego dywaniku mają się stawiać również rodzice nastolatków. Zaskakujące rzeczy dzieją się w krakowskim XLIV Liceum Ogólnokształcącym. Jak podała "Gazeta Wyborcza", dyrektor tamtejszej placówki wzywa do siebie rodziców uczniów, którzy nie chodzą na lekcje religii. O obowiązku stawienia się na dywaniku dorośli dowiedzieli się na ostatnim zebraniu szkolnym. "Są tacy, którzy mają już to spotkanie za sobą. Opowiadają, że dyrektor chce znać przyczyny rezygnacji. Wypytuje, czy są ateistami, czy innowiercami" - podała GW. Dyrektor miał również zapowiedzieć, że brak chodzenia na religię nie zwalnia uczniów z uczestnictwa w uroczystościach kościelnych. Ostatnio była to msza święta okazji pogrzebu proboszcza katedry wawelskiej ks. Zdzisława Sochackiego." Sprawy ze wzywaniem na dywanik jednak nie skomentował. Dodajmy, że religia nie jest obowiązkowym przedmiotem w szkole. Nie można z się z niej zwolnić. Rodzice mogą po prostu nie zapisać swojej pociechy na religię. Ci, którzy chcą, by ich dzieci chodziły na zajęcia muszą złożyć specjalne oświadczenie - tak wygląda to jednak w teorii. W praktyce w wielu szkołach jest odwrotnie. Ministerstwo edukacji narodowej przypomina, że od roku szkolnego 2015/2016 obowiązuje zasada, że uczeń uczęszczający zarówno na zajęcia z religii, jak i na zajęcia z etyki, otrzymuje ocenę z każdego z tych przedmiotów. Do średniej ocen uzyskanych w wyniki klasyfikacji rocznej wlicza się jedną ocenę ustaloną jako średnia z rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii i z etyki. Jeżeli ustalona w ten sposób ocena nie jest liczbą całkowitą, należy ją zaokrąglić do liczby całkowitej w górę. Ta sama zasada obowiązuje przy ustalaniu średniej z końcowych ocen klasyfikacyjnych z religii i etyki. Od 1 września 2016 r. obowiązują natomiast nowe zasady umieszczania ocen z religii i etyki na świadectwach szkolnych. Na świadectwie szkolnym promocyjnym i na świadectwie ukończenia szkół, w miejscu przeznaczonym na wpisanie ocen klasyfikacyjnych z religii/etyki, wpisuje się: - poziomą kreską, jeżeli uczeń nie uczęszczał na żadne z tych zajęć (bez żadnych dodatkowych adnotacji), - ocenę z religii albo z etyki, jeżeli uczeń uczęszczał na jedne z tych zajęć, bez wskazywania, z jakich zajęć jest to ocena, - ocenę z religii i ocenę z etyki, jeżeli uczeń uczęszczał zarówno na zajęcia z religii, jak i na zajęcia z etyki. Rodzic musi złożyć oświadczenie MEN przypomina, że lekcje religii (określonego wyznania) i etyki są zajęciami dodatkowymi, w których uczeń uczestniczy na zasadzie dobrowolnego wyboru. Podstawą udziału ucznia w zajęciach z religii, etyki lub w zajęciach z obu przedmiotów jest życzenie wyrażone w formie pisemnego oświadczenia złożonego przez rodziców (opiekunów prawnych) lub pełnoletniego ucznia. Szkoła nie może domagać się od rodziców lub pełnoletniego ucznia oświadczenia o nieuczęszczaniu na lekcje religii lub etyki. Należy jednak poinformować szkołę, także w formie pisemnego oświadczenia, o ewentualnym wycofaniu wcześniej złożonego oświadczenia deklarującego udział ucznia w zajęciach z religii i/lub etyki. Oświadczenia w sprawie udziału ucznia w zajęciach z religii i/lub etyki, istotne dla organizacji pracy szkoły, są dokumentami zawierającymi dane osobowe. Zatem informacje w nich zawarte mogą być przetwarzane zgodnie z przepisami ustawy o ochronie danych osobowych. Plan lekcji nie może dyskryminować Umieszczenie zajęć z religii i etyki w planie zajęć szkolnych to dla dyrektora szkoły wyzwanie. Musi on bowiem uwzględnić różne okoliczności istotne dla planowania pracy szkoły (środowiskowe, lokalowe, kadrowe, komunikacyjne). Wybrane przez niego rozwiązanie musi jednak zapewnić właściwą opiekę i bezpieczeństwo wszystkim uczniom – zarówno biorącym udział w zajęciach z religii i/lub etyki jak i nieuczestniczącym w zajęciach z tych przedmiotów. Poza tym plan lekcji musi umożliwić ewentualnym chętnym udział w zajęciach z obu omawianych przedmiotów. Decyzję dotyczącą wskazania konkretnego czasu, w którym będą się odbywać zajęcia z religii w publicznym przedszkolu ustala dyrektor przedszkola w ramowym rozkładzie dnia każdego oddziału przedszkolnego. Plan te ustala się na wniosek rady pedagogicznej, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy oraz oczekiwań rodziców. Kto może uczyć etyki Stosownie do obowiązujących przepisów, stanowisko nauczyciela etyki może zajmować osoba, która ukończyła odpowiednio: 1) studia wyższe (licencjackie lub magisterskie) na kierunku (specjalności) zgodnym z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami, oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub 2) studia wyższe (licencjackie lub magisterskie) na kierunku, którego zakres określony w standardzie kształcenia dla tego kierunku studiów w grupie treści podstawowych i kierunkowych obejmuje treści nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć, oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub 3) studia wyższe (licencjackie lub magisterskie) na innym kierunku (specjalności), a ponadto ukończyła studia podyplomowe w zakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć, oraz posiada przygotowanie pedagogiczne. W szkołach podstawowych, gimnazjach i w szkołach ponadgimnazjalnych zajęcia z etyki może prowadzić nauczyciel, który ukończył studia wyższe w zakresie filozofii lub etyki lub ukończył inne studia wyższe i studia podyplomowe w tym zakresie i posiada przygotowanie pedagogiczne. Możliwe jest również powierzenie prowadzenia zajęć z etyki nauczycielowi, który ukończył studia wyższe w innym zakresie niż filozofia/etyka. Stanie się to wówczas, jeśli ich program obejmował treści nauczanego w szkole przedmiotu etyka w zakresie wynikającym z podstawy programowej przedmiotu, określone dla danego etapu edukacyjnego. Decyzje w zakresie organizacji pracy szkoły lub placówki, jak również decyzje o powierzeniu nauczycielowi prowadzenia określonych zajęć, podejmuje dyrektor szkoły. To on ocenia kwalifikacje nauczyciela do nauczania przedmiotu etyka oraz uwzględniając zakres treści nauczania wynikający z podstawy programowej tego przedmiotu. W ocenie MEN, zakres treści przedmiotu etyka określony w podstawie programowej dla I, II i III etapu edukacyjnego pozwala przyjąć, że w klasach I-III szkoły podstawowej zajęcia z etyki może również prowadzić nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej. W klasach IV-VI szkoły podstawowej i gimnazjum – również nauczyciel, który w trakcie studiów wyższych zrealizował zajęcia z zakresu filozofii lub etyki. Oświadczenie Komisji Wychowania Katolickiego KKEP ws. deklaracji dot. uczestnictwa w religii. Domaganie się na początku każdego roku szkolnego deklaracji od rodziców lub pełnoletnich uczniów dot. uczestnictwa w lekcjach religii jest jawnym nadużyciem wywołującym niepotrzebny niepokój, zamieszanie, a nawet sugeruje możliwość zmiany raz podjętej decyzji. Takie działania są niezgodne z obowiązującymi przepisami państwowymi – przypomina Komisja Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski. Komisja ta poinformowała, że docierają do niej sygnały, z których wynika, że niektóre szkoły domagają się od rodziców lub pełnoletnich uczniów deklarowania na początku każdego roku szkolnego udziału w zajęciach z religii lub etyki. „O tym, jak należy interpretować ten przepis podało MEN w uzasadnieniu do nowelizacji Rozporządzenia dokonanej w 2014 r. +(…) oświadczenie, o którym mowa w § 2 ust. 2 rozporządzenia będzie składane w przypadku osób, które rozpoczynają naukę w danej szkole lub, które chciałyby zacząć uczęszczać na zajęcia religii lub etyki+” – podkreśla Komisja Wychowania Katolickiego KEP. Dodaje także, że z przepisu tego wynika bezsprzecznie, iż pisemne oświadczenie dotyczące uczestnictwa w lekcjach religii lub etyki nie musi być ponawiane w kolejnym roku szkolnym. Ponadto Komisja przypomina, że zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 kwietnia 1992 r., w publicznych przedszkolach i szkołach organizuje się naukę religii na życzenie rodziców. Po osiągnięciu pełnoletności o pobieraniu nauki religii lub etyki decydują uczniowie. Choć decyzję w sprawie uczęszczania na te lekcje można zmienić, to wymaganie składania pisemnych deklaracji co roku, jest sprzeczne z obowiązującymi przepisami państwowymi. Rzecznik KEP ks. Paweł Rytel-Andrianik podkreśla, że w Polsce w lekcjach religii uczestniczy ponad 87 proc. uczniów. Dane te świadczą o bardzo dużym zapotrzebowaniu społecznym na takie lekcje. Badania naukowe wykazują, że uczniowie którzy uczęszczają na lekcje religii są mniej podatni na zachowania patologiczne związane chociażby z używaniem narkotyków czy dopalaczy. Religia to nie tylko informacja, ale pozytywna formacja obywateli oparta na wartościach chrześcijańskich. Publikujemy treść oświadczenia: Oświadczenie Komisji Wychowania katolickiego Konferencji Episkopatu Polski Wobec pojawiających się informacji związanych z organizowaniem zajęć z nauczania religii w szkołach, w szczególności ze zbieraniem deklaracji o uczęszczaniu na lekcje religii, przypominamy co następuje: Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 kwietnia 1992 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach ( Nr `36, poz. 155, z późn. zm.): „1. W publicznych przedszkolach i oddziałach przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych, zwanych dalej „przedszkolami”, organizuje się naukę religii na życzenie rodziców. W publicznych szkołach podstawowych i szkołach ponadpodstawowych, zwanych dalej „szkołami”, organizuje się naukę religii i etyki: 1) w szkołach podstawowych – na życzenie rodziców; 2) w szkołach ponadpodstawowych – na życzenie bądź rodziców, bądź samych uczniów; po osiągnięciu pełnoletności o pobieraniu nauki religii i etyki decydują uczniowie”. Życzenie, o którym mowa w ust. l, jest wyrażane w formie pisemnego oświadczenia. Oświadczenie nie musi być ponawiane w kolejnym roku szkolnym, może jednak zostać zmienione. Do Komisji Wychowania docierają coraz liczniejsze sygnały, z których wynika, że niektóre placówki domagają się od rodziców lub pełnoletnich uczniów deklarowania na początku każdego roku szkolnego udziału w zajęciach z religii/etyki. O tym, jak należy interpretować ten przepis podało MEN w uzasadnieniu do nowelizacji Rozporządzenia dokonanej w 2014 r. „(…) oświadczenie, o którym mowa w § 2 ust. 2 rozporządzenia będzie składane w przypadku osób, które rozpoczynają naukę w danej szkole lub, które chciałyby zacząć uczęszczać na zajęcia religii lub etyki”. Wynika z tego, że domaganie się na początku każdego roku szkolnego deklaracji od tych rodziców lub pełnoletnich uczniów jest jawnym nadużyciem wywołującym niepotrzebny niepokój, zamieszanie, a nawet sugeruje możliwość zmiany raz podjętej decyzji. Ks. Marek Korgul sekretarz Komisji Wychowania katolickiego KEP Jestem uczniem trzeciej klasy liceum i od tego roku nie chcę chodzić na religię. Katecheta zażądał pisemnego oświadczenia o mojej rezygnacji od rodziców, mimo że jestem pełnoletni. Czy ma takie prawo? – pyta nas Marek z Gdańska. Zgodnie z art. 12 ustawy o systemie oświaty (uso) szkoły organizują naukę religii na życzenie rodziców bądź samych uczniów, gdy są już pełnoletni. Po ukończeniu osiemnastu lat bowiem uczeń osiąga pełną zdolność do czynności prawnych. Oznacza to, że rodzice tracą prawo do reprezentowania go przed organami administracji publicznej. Nie mogą zatem wykonywać w jego imieniu żadnych przysługujących mu uprawnień. Po osiągnięciu pełnoletności to sam zainteresowany decyduje o tym, czy chodzi na religię. Zasady organizowania lekcji religii, a także etyki dodatkowo określa rozporządzenie ministra edukacji narodowej z 14 kwietnia 1992 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w szkołach publicznych(DzU nr 36, poz. 155). Zgodnie z nim życzenie jest wyrażane w najprostszej formie oświadczenia, które nie musi być ponawiane w kolejnym roku szkolnym, może natomiast zostać zmienione. Oznacza to, że rodzic lub pełnoletni uczeń może zmienić zdanie w tej kwestii w każdym czasie, czyli wycofać oświadczenie. W praktyce utarło się, że jeśli rezygnują z religii, to składają pisemne oświadczenie o treści: na podstawie § 1 ust. 1 rozporządzenia ministra edukacji narodowej (...) oświadczam, że nie będę (córka/syn nie będzie) chodził na lekcje religii. Z tym że zarówno według uso, jak i rozporządzenia oświadczenie dotyczy zgody na udział w zajęciach. Uczeń zatem powinien jedynie wycofać złożone oświadczenie. Jeśli od początku nauki w danej szkole nie chodził na religię, to w ogóle nie miał obowiązku go składać. Należy przy tym pamiętać, że jeżeli uczeń nie uczestniczy w lekcjach religii ani etyki, szkoła musi zapewnić mu w tym czasie opiekę. Jeśli jest to pierwsza lub ostatnia lekcja, może odpowiednio później zaczynać lub wcześniej kończyć lekcje. Inny uczeń pyta, czy skoro nie chodzi na religię, to musi chodzić na etykę. Zgodnie z rozporządzeniem udział w obu przedmiotach jest dobrowolny i nieobowiązkowy.

oświadczenie nie chodzenia na religie